党建引领聚合力 共谋新文科发展新篇章——机关党委十二支部与新传学院党委中心组联学 暨教育教学大讨论之新文科建设专题研讨

发布时间：2025-05-24    浏览量：    分享到：   

5月22日，机关党委十二支部与新闻与传播学院党委中心组联合召开“共探融合创新育人使命 助力新文科建设前行”专题研讨会。教务处、教学督导与评估中心、创新创业学院等部门主要负责人深入学院调研，与学院党政领导班子成员、各系主任、教师党支部书记及教师代表共同研讨新文科建设发展路径。

与会人员首先参观了现代传媒中心实验室，并详细了解2025届毕业实习成果汇报展情况。

会议开场，教务处处长范杰平指出，新文科建设要破除学科壁垒，以“数智赋能+产教融合”模式培养复合型人才，教务处将专项支持跨学科课程建设与数字化教学改革。

新闻与传播学院副院长王亿本在教学思想大讨论专题汇报中，系统阐述了学院人才培养创新实践成果。学院依托部校共建平台，构建“思想引领、产教融合、数智赋能、学科交叉、战略对接”五维联动育人体系，通过三大举措推进卓越传媒人才培养：一是打造智能传播课程群，构建“理论+技术+实践”三位一体的大传播课程体系；二是建立双导师制，聘请业界专家与校内教师组建教学团队；三是创新协同机制，与2所兄弟学院开展育人新模式。

在研讨会上，创新创业学院院长黄春洪强调推进“项目式教学改革”，通过引入真实企业案例实施“真题真做”教学模式；教务处副处长付智提出构建“三位一体”课程平台，在传承“重实践、强基础”传统的同时，重点建设国际传播等特色课程体系。

继续教育管理办公室副主任万浔娟提出双轨发展路径：一方面开展新闻单位定制培训（舆情分析/新媒体运营），另一方面打造“AI创意传播”微专业（含短视频制作/智能写作等课程）。高校教师发展中心副主任李占炳则聚焦教师数字素养提升，布局智能传播、数据新闻等前沿方向。

会议采用“一线调研-集中会诊-精准施策”模式，教务处现场回应学院诉求，为深化教学改革提供了实施路径。

讨论环节，与会教师聚焦赛事驱动、学科交叉、资源整合三大路径，从通过教育部白名单赛事提升实战能力，强化短视频制作等跨专业课程建设，建立校级课程共享平台等多维度提出建设性意见。范杰平强调，教育应以社会需求为导向，推进跨学科产教融合，教务处将全力支持数字化教学转型，培养“新文科”复合型人才。

新闻与传播学院党委书记舒涛总结强调，学院将锚定“思想引领+技术赋能”双轮驱动，继续深化教学改革，服务国家战略需求，为社会发展培养更多复合型、创新型传媒人才。

本次联学研讨通过党建与业务深度融合，为新文科建设注入新动能。与会各方达成共识：将以此次会议为契机，持续深化“部校联动、产教融合、学科交叉”的改革实践，共同构建面向未来的新文科育人新生态，为培养适应智能传播时代的复合型传媒人才探索新路径。（文：李可欣、王婕图：张焱、刘智）