答辩委员会

组长

张振亭

成员

张振亭、黄晓军、杨思文、胡丹、邢祥

序号

姓名

学号

题目

指导教师

1

侯炜

6302119014

符号消费视域下“她经济”的身体消费研究——以小红书平台为例

张振亭

2

吴宜蔓

6302119013

传播心理学视域下情怀类游戏的传播策略分析——以“摩尔庄园”为例

张振亭

3

李晓娜

6302119063

《“故事FM”的情感传播分析——基于情感社会学视域》

张振亭

4

朱家樂

6302119062

青年亚文化视域下网络圈群化传播研究 ——以B站up主影视飓风为例

张振亭

5

张微怡

6302119065

角色理论视域下草根网红在抖音平台的自我呈现——以蜀中桃子姐为例

张振亭

6

周琳

5103120001

女性群像剧的现状、问题与对策研究——基于女性主义视角

张振亭

7

姚泓羽

5103119021

国际主流媒体“一带一路”报道分析——以2022年“一带一路”记者组织论坛为中心

张振亭

8

黄雨晨

6302119031

疫情社会下舆论共情传播泛化机制研究——以微博舆情为例

黄晓军

9

余焰琦

6302119032

风险社会视域下政府信息公开风险特征识别与管控路径探析——基于新冠疫情下的思考

黄晓军

10

王婧

6302119029

虚拟主持人在报道中的传播效果研究

黄晓军

11

周嘉源

5106120048

微信公众号中虚假的“正能量新闻”分析及治理研究

黄晓军

12

辛雨芊

5106120009

疫情冲击下大学生的情感传播研究——以南昌大学为例

黄晓军

13

高瑞廷

6302119028

乡镇党建信息宣传路径及效果分析

黄晓军

14

白思敏

5104120024

抖音美妆视频内容特点及走红原因分析

杨思文

15

李弘豪

5003119041

重大网络舆情危机事件中的模因式传播及其风险规避

杨思文

16

张梦洁

6302119035

高校团属新媒体建设现状及完善路径研究——以南昌大学为例

杨思文

17

刘美琪

6302119033

数字反哺弥合老年数字鸿沟的路径探析

杨思文

18

陈雨琳

6302119037

网络暴力抑或网络正义？——人教版教科书插图事件中的舆情研究

杨思文

19

付一然

6302119020

短视频平台KOL在突发公共事件中传播阴谋论的“说服”策略研究

——以“南京吴啊萍”事件为例

杨思文

20

童诗睿

6302119038

B站怀旧型娱乐短视频的情感传播策略研究

杨思文

21

蔡新悦

5103120015

高校学生自媒体运营研究——以B站为例

杨思文

22

郑思彤

6302119019

财经新闻资讯类短视频的内容创意与传播策略研究——以“老板联播”微博号为例

胡丹

23

严舒丹

6302119022

抖音健身直播中的女性形象呈现研究

胡丹

24

任家蕾

5807119047

澎湃新闻校园暴力事件报道的伦理失范研究

胡丹

25

高宏城

6302119036

后扶贫时代《人民日报》贫困报道研究

胡丹

26

刘玉洁

7108120166

拟剧理论视角下衍生综艺的“破圈”策略研究——以《乐队的海边》为例

邢祥

27

周昭君

7107120042

视频平台对抑郁症患者的形象呈现研究——以bilibili为例

邢祥

28

张芷君

6302119078

准社会交往理论视角下虚拟偶像与粉丝群体的互动研究——以虚拟偶像LASER为例

邢祥

29

贺玉超

6302119076

凝视理论视域下饭圈性别反向化研究——以“泥塑”文化为例

邢祥

30

戴鹃

6302119075

政务微信“浙江宣传”叙事策略拓新研究

邢祥

31

张炜煜

6302119074

重大气象灾害事件的舆情表征及舆论引导机制

邢祥

32

马逸凡

6302119077

我国青少年视觉健康报道的内容分析与框架研究

邢祥